Los niños con Síndrome de Down presentan una mejor recepción de la información a través de la vista, aunque su memoria está limitada a corto plazo. Tienen más dificultades con la memoria intencional o consciente que con la implícita o no declarativa, que se desarrolla tempranamente y almacena información sin conciencia de ello. Por tanto, tienen dificultad para retener y almacenar la información: les cuesta recordar lo que han hecho y conocido, no generalizan experiencias, no dan una respuesta inmediata y necesitan estrategias para la vida cotidiana y escolar.